Το Trailblazing Researcher προκαλεί την καταπολέμηση της εκφοβισμού στην Ορθοδοξία

Περιεχόμενο

• Απαραίτητες αναγνώσεις εκφοβισμού
• Ο εκφοβισμός στο χώρο εργασίας είναι ένα παιχνίδι: Γνωρίστε τους 6 χαρακτήρες

Για πάνω από δύο δεκαετίες, η κοινωνία αγωνίζεται για μια χαμένη μάχη ενάντια στην «επιδημία εκφοβισμού». Επειδή έχουμε έρθει να βασιστούμε στους ερευνητές για τη λύση, αλλά οι ερευνητές συνήθως προτείνουν προγράμματα παρά τα κακά αποτελέσματά τους, έγραψα ένα κομμάτι πριν από οκτώ χρόνια που ονομάζεται, "Το πρώτο βήμα για τον τερματισμό της κρίσης εκφοβισμού". Υποστηρίζει ότι ποτέ δεν θα αλλάξουμε την πορεία σε αυτήν την εκστρατεία έως ότου οι ερευνητές αρχίσουν να αμφισβητούν την ορθοδοξία εκφοβισμού.

Με μεγάλο ενθουσιασμό, δημοσιεύθηκε μια επιστημονική εργασία που κάνει ακριβώς αυτό. "Υποθέσεις για πιθανές ιατρογενείς επιπτώσεις των προγραμμάτων πρόληψης σχολικού εκφοβισμού", από τον Karyn L. Healy, Ph.D., του Ινστιτούτου Ιατρικής Έρευνας QIMR Berghofer της Αυστραλίας, κάνει το τολμηρό βήμα να επισημάνει ευρήματα που όχι μόνο τα περισσότερα από τα Οι διαδεδομένες παρεμβάσεις κατά του εκφοβισμού λειτουργούν καλά, μπορεί να είναι ιατρογενής , δημιουργώντας προβλήματα για τα θύματα.

Ιατρογενής ασθένεια

Η έννοια της ιατρογενούς ασθένειας έχει αναγνωριστεί τουλάχιστον από την εποχή του Ιπποκράτη. Iatrogenic σημαίνει ότι η ασθένεια προκαλείται ή επιδεινώνεται από τον γιατρό ή την ιατρική μονάδα που είναι υπεύθυνη για τη θεραπεία του ασθενούς. Πολλά πράγματα μπορεί να πάνε στραβά. Μπορούμε να μολύνουμε βακτήρια και ιούς από άλλους ασθενείς στο νοσοκομείο. Οι γιατροί και άλλοι επαγγελματίες μπορούν να κάνουν ακούσια λάθη. Τα φάρμακα μπορεί να έχουν απρόσμενες αλληλεπιδράσεις και παρενέργειες.

Αντίθετα, όταν πρόκειται για παρεμβάσεις κατά του εκφοβισμού, λίγοι ερευνητές έχουν εξετάσει την πιθανότητα να είναι ιατρογενείς.

Δεν είμαι ερευνητής, αλλά επαγγελματίας. Σπούδασα ψυχολογία λόγω του πάθους μου να μάθω να βοηθάω τους ανθρώπους να λύσουν τα προβλήματά τους.

Για πάνω από 20 χρόνια, υποστηρίζω ότι το ορθόδοξο πεδίο της ψυχολογίας του εκφοβισμού (ή αντιβιολισμός , όπως προτιμώ να το αποκαλώ) είναι ιατρογενές, αν και δεν είχα χρησιμοποιήσει ποτέ αυτόν τον όρο. Ο αντιβουλισμός προέρχεται από το έργο του καθηγητή Dan Olweus, του αναγνωρισμένου ιδρυτή του επιστημονικού εκφοβισμού. Όταν το εξέτασα, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει, διότι προβλέπει παρεμβάσεις που αντενδείκνυται από καθιερωμένες αρχές ψυχολογίας και ψυχοθεραπείας.

Αντιμετώπιση υποθέσεων ως αξιώματα

Οι εντολές που καλλιεργούνται από τον αντιφλεγμονή - ότι τα θύματα δεν έχουν καμία σχέση με τον εκφοβισμό, ότι η λύση πρέπει να περιλαμβάνει ολόκληρη την κοινότητα, ότι οι παρευρισκόμενοι είναι το κλειδί για τη διακοπή του εκφοβισμού, ότι τα παιδιά πρέπει να ενημερώνουν τις σχολικές αρχές όταν εκφοβίζονται - είναι στην πραγματικότητα υποθέσεις που απαιτούν επικύρωση. Ωστόσο, τυπικά αντιμετωπίζονται ως αξιώματα - θεμελιώδεις αλήθειες που τηρούνται ανεξάρτητα από τα στοιχεία εναντίον τους. Οι ερευνητές των προγραμμάτων κατά του εκφοβισμού συνήθως καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι είναι αποτελεσματικά παρά τα δικά τους ευρήματα για το αντίθετο. Το πιο πρόσφατο παράδειγμα είναι μια μετα-ανάλυση της αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων κατά του εκφοβισμού, τα οποία δημοσιεύθηκαν στο διάσημο Περιοδικό της Αμερικανικής Ιατρικής Ένωσης . Εδώ είναι το συμπέρασμα των ερευνητών:

Παρά τα μικρά ES [μεγέθη εφέ] και ορισμένες περιφερειακές διαφορές στην αποτελεσματικότητα, ο αντίκτυπος του πληθυσμού στις παρεμβάσεις κατά του εκφοβισμού στα σχολεία φαίνεται να είναι σημαντικός.

Τα μικρά μεγέθη εφέ είναι ουσιώδης ; Πραγματικά?

Αποκάλυψη ενοχλητικών ευρημάτων

Στην τρέχουσα εφημερίδα της, η Healy στοχεύει συγκεκριμένα την ευρέως αναγνωρισμένη στρατηγική ενθάρρυνσης παρεμβατικής παρέμβασης για τα θύματα εναντίον των εκφοβιστών. Ενώ έχω γράψει μερικά λεπτομερή άρθρα σχετικά με τα προβλήματα με την παρέμβαση του παρευρισκόμενου, είναι αναζωογονητικό να βρεις έναν ερευνητή να το κάνει. Ο Healy προτείνει εξηγήσεις για την πιθανή αντιπαραγωγική επίδραση αυτού του στηρίγματος του οπλοστασίου κατά του εκφοβισμού, με βάση την κατανόηση της διαπροσωπικής δυναμικής παρά με την ευσεβής σκέψη της ορθοδοξίας ότι ο εκφοβισμός θα εξαφανιστεί εάν όλοι αρνούνται να το ανεχθούν.

Η Healy αναφέρει τα ευρήματα της έρευνας ότι:

Παρά τις συντονισμένες διεθνείς προσπάθειες, τα προγράμματα πρόληψης του εκφοβισμού έχουν οδηγήσει σε μικρές μόνο συνολικές μειώσεις στον εκφοβισμό ... και θυματοποίηση ... με διαφορετικά αποτελέσματα μεταξύ των μελετών, των προγραμμάτων και των ατόμων ... Συνολικά, τα προγράμματα έχουν ένα μικρό θετικό όφελος για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου ... αλλά κανένα όφελος για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Προχωρά ακόμη πιο πέρα ​​με έναν σπάνιο ισχυρισμό:

Επιπλέον, ακόμη και όταν μια παρέμβαση μειώνει επιτυχώς τον συνολικό εκφοβισμό, μπορεί ακόμα να οδηγήσει σε λιγότερο βέλτιστα αποτελέσματα για μαθητές που πέφτουν θύματα μετά την εφαρμογή του προγράμματος.

Πράγματι, οι παρεμβάσεις μπορούν να προκαλέσουν βλάβη σε εκείνους που χρειάζονται απεγνωσμένα βοήθεια. Δυστυχώς, οι ερευνητικές μελέτες συχνά παραμελούν να εξετάσουν το ενδεχόμενο τα προγράμματα καταπολέμησης του εκφοβισμού να έχουν ανεπιθύμητα αρνητικά αποτελέσματα.

Το λάθος των ερευνητών

Για να μετρηθεί η αποτελεσματικότητα των σχολικών παρεμβάσεων κατά του εκφοβισμού, υπάρχουν μερικές μεταβλητές που μετρούν γενικά οι ερευνητές. Το ένα είναι η μείωση της συνολικής επιθετικότητας. Ένα δεύτερο είναι η μείωση του ποσοστού των παιδιών που πέφτουν θύματα τουλάχιστον δύο φορές ή περισσότερο ανά μήνα .

Απαραίτητες αναγνώσεις εκφοβισμού

Ο εκφοβισμός στο χώρο εργασίας είναι ένα παιχνίδι: Γνωρίστε τους 6 χαρακτήρες