Δημιουργία χαρακτήρα στον αθλητισμό των νέων

Πρόσφατα, διάβαζα μια ανάρτηση ενός φίλου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με την ποδοσφαιρική ομάδα του γιου του Pop Warner. Παρακολουθούσα τις δημοσιεύσεις για να δω πώς τα αγόρια φέρενγκ στο διαγωνισμό τους στο τέλος της σεζόν. Ο φίλος μου είχε δηλώσει ότι πήγαν σε τριπλές υπερωρίες για να κερδίσουν το παιχνίδι. Σκέφτηκα τον εαυτό μου, Ουάου, αυτό απαιτεί επιμονή και καθοδήγηση ασθενών . Επιπλέον, σκέφτηκα τον εαυτό μου, Αυτός ο προπονητής έχει αρκετή πειθαρχία για να είναι σε θέση να καθορίσει τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που θα επηρεάσουν τους αθλητές του σε αυτές τις καταστάσεις; Γνωρίζει κάθε παίκτη αρκετά ξεχωριστά για να ξέρει ποιος θα ανεβαίνει και θα ανέβει στην περίσταση; Σε αυτήν την ηλικία, η περίσταση καθορίζει συγκεκριμένες συμπεριφορές;

Ως προπονητής και σύμβουλος αθλητικής ψυχολογίας, η πεποίθηση είναι ότι γεγονότα όπως αυτά αρχίζουν να διαμορφώνουν προσωπικότητα. Η προσωπικότητα ορίζεται ως το «άθροισμα των χαρακτηριστικών που κάνουν ένα άτομο μοναδικό» (Weinberg and Gould, 2015, σελ. 27). Οι άνθρωποι συμπεριφέρονται από μεταβλητές που τις επηρεάζουν στο περιβάλλον τους. Σε αυτές τις συγκεκριμένες σειρές παιχνιδιών, οι προπονητές άρχισαν να βλέπουν νέους ηγέτες που ανεβαίνουν και μερικούς παίκτες που υποκλίθηκαν λόγω της πίεσης του παιχνιδιού. Μερικές φορές δεν υπάρχει τρόπος να καθοριστεί πώς θα αντιδράσουν οι νέοι παίκτες ενόψει αντιξοών και πιέσεων. Αυτό που είναι καλό για αυτόν τον τύπο ανταγωνισμού είναι ότι αυτοί οι παίκτες είναι νέοι και είναι σε θέση να μάθουν ποιοι είναι και πώς θα αντιδράσουν. Οι παίκτες δεν μπορούν πάντα να καθορίσουν πώς θα αντιδράσουν στο μέλλον. Μπορούν να επιλέξουν να δοκιμάσουν και να αλλάξουν τις ενέργειές τους, αλλά μπορεί ακόμα να καταρρεύσουν μπροστά στις αντιξοότητες. Αυτό χτίζει χαρακτήρα και διδάσκει μαθήματα πέρα ​​από τα χρόνια τους. Επιστρέφει για να πολεμήσει ή να πετάξει.

Υπάρχει κάτι που πρέπει να ειπωθεί για την οικοδόμηση χαρακτήρα με παιδιά που αντιμετωπίζουν παιχνίδια που δημιουργούν τόσο μεγάλη πίεση. Όταν αυτοί οι παίκτες έπρεπε να παίξουν σε τριπλή παράταση, απλά έπαιξαν. Αυτοί οι προπονητές πρέπει να έχουν καταλάβει την ηρεμία και μια συμπεριφορά που ενέπνευσαν αυτούς τους νεαρούς αθλητές να βγουν και να παίξουν για να κερδίσουν.

Ενώ υπάρχουν θεμελιώδη χαρακτηριστικά που ενσταλάσσονται στην προσωπικότητα, υπάρχουν πολλές μεταβλητές που θα συμβάλουν στην αντοχή και τη συνέπεια της συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια αθλητικών εκδηλώσεων. Είμαι περήφανος που λέω ότι η ομάδα για την οποία μιλώ είναι από την περιοχή μου (Abington). Αυτά τα αγόρια αξίζουν όλα όσα έχουν επιτύχει φέτος. Τα μαθήματα που έχουν μάθει αυτή τη σεζόν θα τα φέρουν για μια ζωή. Kudos στους προπονητές για να μην σπρώχνουν τους παίκτες που στάθηκαν πίσω λόγω της πίεσης, καθώς ορισμένοι προπονητές θα είχαν ρίξει αυτούς τους παίκτες στα λιοντάρια.

Κατά την εκπαίδευση παιδιών, πρέπει να θυμόμαστε ότι θα ωριμάσουν με διαφορετικούς τρόπους σε διαφορετικούς χρόνους και σε διαφορετικές καταστάσεις. Επιτρέποντάς τους να μεγαλώσουν όπως έκαναν αυτοί οι προπονητές, σε αυτήν την αγχωτική σειρά παιχνιδιών δείχνει μια πραγματική ανησυχία τόσο για τους παίκτες όσο και για την ευημερία της ψυχής τους. Επιτρέποντας σε αυτά τα αγόρια να καθίσουν μπορεί να τους ενέπνευσε να προχωρήσουν προς τα εμπρός ή τους βοήθησαν να συνειδητοποιήσουν ότι το παιχνίδι ποδοσφαίρου μπορεί να μην είναι κάτι που θέλουν. Ωστόσο, αυτή ήταν μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία για αυτά τα αγόρια από τα οποία θα μπορούν να αναπτυχθούν ως αθλητές και άτομα. Και πάλι, Συγχαρητήρια στους Abington Raiders και στους προπονητές τους.