Σκέψη σαν χοίρος

Ο Croney λέει ότι τα γουρούνια ήταν εκπληκτικά εύκολο να εκπαιδευτούν. «Είχα εμπειρία να εκπαιδεύω σκύλους για να εκτελέσω διαφορετικά καθήκοντα μάθησης και χρησιμοποιήσαμε το ίδιο είδος προσεγγίσεων εδώ: δελεάζοντας τα γουρούνια και επιβραβεύοντας τους που έφτασαν κοντά στον εξοπλισμό, στη συνέχεια άγγιξαν τον εξοπλισμό και σταδιακά διαμόρφωσαν τη συμπεριφορά τους έως ότου ήταν ανταμείβεται για τη μετακίνηση του χειριστηρίου », λέει.

Το επόμενο βήμα ήταν να διδάξετε στους χοίρους πώς να παίξετε ένα βιντεοπαιχνίδι χρησιμοποιώντας το χειριστήριο. Ξεκίνησε με ένα μπλε περίγραμμα κατά μήκος των εσωτερικών άκρων της οθόνης του υπολογιστή, το οποίο δημιούργησε τέσσερις τοίχους στόχους. Η δουλειά των χοίρων ήταν να μετακινήσετε έναν κέρσορα στο κέντρο της οθόνης προς οποιαδήποτε κατεύθυνση για να επικοινωνήσετε με έναν από τους τοίχους-στόχους. Εάν τα κατάφεραν, θα λάβουν ανταμοιβή για φαγητό, καθώς και προφορική ενθάρρυνση και χτυπήματα από έναν πειραματιστή.

Από εκεί, το έργο έγινε πιο δύσκολο, καθώς οι πλευρές των συνόρων εξαφανίστηκαν, παρουσιάζοντας στους χοίρους μόνο τρεις, δύο ή έναν τοίχο στόχο για να χτυπήσουν.

Αυτή η εργασία σχεδιάστηκε για, και κυρίως δοκιμάστηκε, σε πρωτεύοντα που ήταν γνωστά για την επιδεξιότητά τους. Μόλις οι πρωτεύοντες καταλάβουν την εννοιολογική πτυχή της εργασίας, τείνουν να κάνουν πολύ λίγα λάθη.

Οι χοίροι, από την άλλη πλευρά, έπαιξαν πολύ πάνω από την τύχη, αλλά όχι τόσο καλά όσο τα πρωτεύοντα. Οι Croney και Boysen λένε ότι το έργο δεν είχε σχεδιαστεί για να λειτουργεί με την ανατομία ενός χοίρου αποδείχθηκε ότι ήταν ένας μεγαλύτερος περιορισμός από ό, τι αρχικά περίμεναν.

«Τα γουρούνια φάνηκαν ικανά να κάνουν τη σύνδεση μεταξύ της κίνησης του χειριστηρίου και του δρομέα και να κατανοήσουν το έργο που τους ζητούσαν να εκτελέσουν», λέει ο Croney. «Αυτό που ήταν πιο δύσκολο για αυτούς ήταν η συνεπής, ομαλή λειτουργία του χειριστηρίου. Δηλαδή, οι χοίροι ήταν, αναπάντεχα, πολύ λιγότερο επιδεμένοι από τα πρωτεύοντα ».

Ακόμα, οι Croney και Boysen λένε ότι αυτά τα μακρινά, οπωμένα ζώα θα μπορούσαν να πετύχουν στον βαθμό που έκαναν στην εργασία είναι από μόνη της μια αξιοσημείωτη ένδειξη της γνωστικής και συμπεριφοράς τους ευελιξίας.

Εκτίμηση χοίρων

Αν και οι χοίροι ανταμείφθηκαν για σωστές απαντήσεις με σφαιρίδια τροφίμων, το κοινωνικό κίνητρο φάνηκε να παίζει τεράστιο ρόλο και στην απόδοσή τους. Ο Croney, ο οποίος ήταν ο κύριος επιστάτης και εκπαιδευτής των χοίρων, σημείωσε ότι ακόμη και όταν ο διανομέας τροφίμων μπλοκάρει και σταμάτησε να δίνει λιχουδιές, οι χοίροι θα συνέχιζαν να εργάζονται στο έργο αν συνέχιζε να δίνει επαίνους και κατοικίδια σε απάντηση στις σωστές απαντήσεις. Σε άλλες περιπτώσεις, όταν η εργασία φαινόταν πιο δύσκολη για τους χοίρους και είχε ως αποτέλεσμα την απροθυμία τους να εκτελέσουν, μόνο η ενθάρρυνση του Croney ήταν αποτελεσματική για να τους βοηθήσει να επιμείνουν και να συνεχίσουν την προπόνηση.

«Ήταν πολύ ευχάριστο να γνωρίζεις ότι θα μπορούσες να διευκολύνεις τη μάθηση και να μετριάσεις το άγχος για αυτά τα ζώα με πολύ απλές δεσμεύσεις που μας είπαν ότι βρήκαν θετικά γιατί θα τους ζητούσαν», λέει.

Η Croney παρατήρησε επίσης ότι τα τέσσερα άτομα της χοίρου ήταν μοναδικά άτομα με διαφορετικά επίπεδα προσοχής και κινήτρων και διαφορετικά όρια για να ανέχονται ό, τι τους ζητήθηκε.

«Μοιάζει πολύ με τη διδασκαλία στην τάξη. ο καθένας έμαθε με τον δικό του ρυθμό », λέει. «Βγήκα από αυτό με πολύ μεγαλύτερη εκτίμηση για το είδος και την ατομικότητα μέσα στο είδος».

Αν και ο Croney και ο Boysen λένε ότι αυτό ίσως δεν ήταν το καλύτερο καθήκον να διερευνήσουν τη γνώση σε χοίρους, απέκτησαν ακόμη πληροφορίες σχετικά με τη γνώση των χοίρων και έμαθαν περισσότερα σχετικά με το σχεδιασμό δοκιμών γνώσης για άλλα είδη.

«Εμείς ως επιστήμονες πρέπει να σκεφτούμε τις υποθέσεις που κάνουμε για το τι μπορούν ή δεν μπορούν να κάνουν τα ζώα», λέει ο Croney. «Θα μπορούσε απλά να μην βρήκαμε το σωστό παράδειγμα για να τους κάνουμε την ερώτηση με τρόπο που τους επιτρέπει να μας πουν την απάντηση».

Τέλος, η Croney ελπίζει ότι η δουλειά της και άλλες έρευνες που διερευνούν τις ψυχικές ικανότητες των ζώων εκτροφής έχουν αντίκτυπο στην καλή διαβίωση των ζώων.

«Πολλές φορές, θεωρούμε δεδομένες τις εμπειρίες που έχουν αυτά τα ζώα, εν μέρει, λόγω της έλλειψης έρευνας σε αυτούς τους τομείς», λέει.

«Αυτό που είναι σημαντικό για μένα είναι οι ηθικές συνέπειες της φροντίδας των ζώων. Πρέπει να κάνουμε όσα περισσότερα μπορούμε γι 'αυτούς. Έχουν αξία εκτός οποιουδήποτε οφέλους που μπορούμε να αντλήσουμε από αυτούς. "